Dinámicas de participación de la Institución Educativa de la Vereda Dos Quebradas - Tumaco Nariño en el marco de la política pública de educación rural
Loading...
Date
2020
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Fundación Universitaria Claretiana
Abstract
La presente investigación da cuenta de la educación rural en especial de la institución educativa Dos Quebradas, ubicada en la vereda Dos Quebrada de Tumaco Nariño a partir de la comprensión de la política pública educativa, del papel de los actores sociales y de los procesos de participación. Es por ello que para esta investigación se retomó el paradigma interpretativo, bajo un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico.
Finalmente, este proyecto evidenció la necesidad de formular una política pública a nivel nacional pertinente con enfoques étnico, diferenciales, participativo y territoriales que se adapten a regiones rurales como en el caso de Tumaco, Nariño, municipios que han vivido el abandono y la exclusión en diferentes sectores, en especial el educativo.
Description
88 páginas
Keywords
Citation
Montaño, D., y Suarez, L. (2020). Dinámicas de participación de la Institución Educativa de la Vereda Dos Quebradas - Tumaco Nariño en el marco de la política pública de educación rural [Trabajo de grado pregrado, Fundación Universitaria Claretiana]. Repositorio Institucional Uniclaretiana.