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Item MD Epistemología(Fundación Universitaria Claretiana, 2008) Madrid Hincapié, Joan ManuelBrindar al estudiante las nociones fundamentales de la epistemología de manera que comprenda el sentido y significado que ésta tiene en el proceso de construcción de conocimiento científico, cuya claridad determina el alcance y preponderancia de la investigación en su intención de abordar las situaciones objeto de estudio que acontecen en el ámbito local, regional, nacional e internacional.Item RD Trabajo de grado II(Fundación Universitaria Claretiana, 2013) Tamayo, AnaEl curso ofrecerá elementos en el orden del diseño y aplicación de instrumentos; la programación de actividades y el procesamiento de la información; para posteriormente concluir con la redacción del informe final. Lo anterior debe estar articulado coherentemente con una profunda reflexión teórica que ponga en evidencia los datos empíricos y su relación con el cuerpo de conocimiento escogido.Item RD Trabajo de grado III(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Fundación Universitaria ClaretianaItem PC Metodología de la investigación(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Fundación Universitaria ClaretianaLa investigación como un conjunto de procedimientos, etapas, momentos, fases específicas donde el investigador pretende construir un corpus de conocimiento que logre problematizar los objetos de estudio correspondientes a su campo disciplinar, pone en evidencia que el propósito esencial del curso Metodología de la Investigación sea que el estudiante de la Fundación Universitaria Claretiana [FUCLA], se apropie de los presupuestos metodológicos, técnicos e instrumentales con los cuales se desarrollan los proyectos de investigación, esto con miras a seguir fortaleciendo en el futuro profesional las capacidades que le permitan desenvolverse con suficiencia en el campo investigativo.Item MD Fundamentos del proceso investigativo(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Madrid Hincapié, Joan ManuelEl presente curso teórico-práctico que se circunscribe al segundo campo de formación investigativa, aparte de apoyarse en algunas nociones ofrecidas en la asignatura Epistemología, se concibe como un ámbito formativo donde el estudiante continúe apropiándose de los conceptos que fundamentan la investigación y los contraste con los escenarios que dinamizan su cotidianidad mediante la elección de modelos, métodos, estrategias, enfoques, los cuales determinan el alcance, nivel y el tipo de conocimiento que se procura alcanzar.Item MD Epistemología(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Madrid Hincapié, Joan ManuelEl presente curso teórico-práctico se vislumbra como un trascendente escenario para que el estudiante se aproxime a los fenómenos sociales y los problematice empleando el corpus epistemológico, en tanto pueda validarlo o resignificarlo, pues las distintas problemáticas que estructuran la realidad colombiana, demandan un profesional con suficientes capacidades analíticas, interpretativas y argumentativas, que logren aportar reflexiones que posibiliten el diseño de propuestas de investigación, por lo que dicha realidad se convierte en el espacio esencial de aprendizaje y el aula en el ámbito académico de discusión; esto convalida la importancia de la Epistemología, pues la óptima asimilación y comprensión de sus nociones fundamentales, le permitirán constituir un proceso co-constructivo de enseñanza-aprendizaje que apunte al desarrollo del pensamiento científico, lo que en definitiva representa que el profesional en formación tenga una experiencia directa con la realidad social, como estrategia para el desarrollo y fortalecimiento de sus capacidades investigativas.Item RD Metodología de la investigación(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Fundación Universitaria ClaretianaEl curso Metodología de la Investigación corresponde al cuarto nivel del campo de formación investigativa de los programas de pregrado de la Fundación Universitaria Claretiana [FUCLA], tema de preponderancia para el escenario investigativo y científico, puesto que es allí donde se define el procedimiento para la construcción de conocimiento y el cual está totalmente determinado por el enfoque y el tipo de estudio con el que se pretende abordar un objeto a problematizar. Asignatura que prevé ofrecer una fundamentación teórico-práctica que le permita al estudiante desarrollar capacidades para el diseño de propuestas o proyectos de investigación, como preámbulo decisorio que encamine la formulación de su trabajo de grado, el cual deberá estar relacionado con los protocolos científicos establecidos por la comunidad académica y las Líneas de Investigación institucionalItem RD Fundamentos del proceso investigativo(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Fundación Universitaria ClaretianaEl presente curso teórico-práctico que se circunscribe al segundo campo de formación investigativa, aparte de apoyarse en algunas nociones ofrecidas en la asignatura Epistemología, se concibe como un ámbito formativo donde el estudiante continúe apropiándose de los conceptos que fundamentan la investigación y los contraste con los escenarios que dinamizan su cotidianidad mediante la elección de modelos, métodos, estrategias, enfoques, los cuales determinan el alcance, nivel y el tipo de conocimiento que se procura alcanzar.Item RD Epistemología(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Fundación Universitaria ClaretianaItem GD Metodología de la investigación(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Madrid Hincapié, Joan Manueleste documento tiene como objetivo brindar al profesional en formación de la Fundación Universitaria Claretiana [FUCLA] los presupuestos metodológicos, técnicos e instrumentales con los cuales se desarrollan los proyectos de investigación, de manera que propendan por la construcción de un conocimiento científico que responda a las necesidades y problemáticas que acontecen en el ámbito local, regional, nacional e internacional.Item RD Trabajo de grado I(Fundación Universitaria Claretiana, 2014) Fundación Universitaria ClaretianaItem PC Fundamentos del proceso investigativo(Fundación Universitaria Claretiana, 2017) Villegas Moreno, Hugo HernánEste texto tiene como propósito fundamentar los principios del proceso de investigación en las ciencias sociales, que le den un soporte a la metodología de la investigación, en la utilización de herramientas de investigación en el diagnóstico de realidades de grupos sociales determinados, para la transformación de los problemas sociales en diferentes contextos.Item RD Trabajo de grado II(Fundación Universitaria Claretiana, 2020) Fundación Universitaria ClaretianaEn este texto se hará un recorrido en cuanto a los pasos o puntos que comprende el Trabajo de Grado final, haciendo énfasis en el aspecto metodológico, centrado en el método hermenéutico general. Ello nos debe llevar a definir desde qué perspectiva deberíamos interpretar el texto bíblico para su mayor aprovechamiento científico, cultural, teológico y pastoral para, al final, poder aplicar nuestra metodología interpretativa, el Método de la Matriz Social Tríadica de forma práctica para movilizar la conciencia de los pueblos y las personas.