Percepciones de la Educación Intercultural en la Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana

dc.contributor.advisorCadena Chicunque, Oscar Hernando
dc.contributor.authorMontoya Giraldo, Elizabeth
dc.date.accessioned2021-11-10T19:35:48Z
dc.date.available2021-11-10T19:35:48Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa investigación parte de las comprensiones alrededor de los esfuerzos que realiza la Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana en su apuesta por la interculturalidad como categoría, principio y parte de la misión y visión institucional, por ello es necesario ahondar en las percepciones que tienen quienes laboran y estudian simultáneamente en la institución. El objetivo principal fue analizar las percepciones de los estudiantes que laboran en la Uniclaretiana de Quibdó sobre la implementación de la Educación Intercultural como modelo institucional. La metodología se desarrolla bajo un enfoque cualitativo hermenéutico, que permitió el análisis descriptivo y perceptivo alrededor de las construcciones subjetivas de la educación intercultural y la manera en que los participantes relacionan las acciones en la institución; la recolección de la información se realizó a través de un (1) grupo focal con cinco (5) participantes que cumplieron con los criterios de inclusión de la investigación. Los resultados se dividieron en dos comprensiones, la primera frente a las generalidades de la educación intercultural y el segundo frente a las acciones específicas de la institución y sus miembros en las apuestas por la interculturalidad y la educación intercultural, las principales percepciones se centran a las necesidades que se tienen de planes y proyectos generales que den lineamientos nacionales para que se incluya la perspectiva cultural y étnica que se reconoce en la constitución política de Colombia, sin embargo, reconocen los esfuerzos que se realizan en Uniclaretiana en pro de los territorios y del reconocimiento étnico y cultural como proceso que enriquece el diálogo.spa
dc.format.extent13 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationMontoya G., E. (2021). Percepciones de la Educación Intercultural en la Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana (Trabajo de grado Especialización). Repositorio Institucional Uniclaretiana.spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1691
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Claretianaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Ciencias Religiosasspa
dc.publisher.groupGrupo de Investigación Humanidades y Estudios Socioculturalesspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourceFundación Universitaria Claretianaspa
dc.sourceRI-CLARETIANAspa
dc.subject.proposalEducación interculturalspa
dc.subject.proposalEtnicidadspa
dc.subject.proposalCulturaspa
dc.titlePercepciones de la Educación Intercultural en la Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretianaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
oaire.citationstartpage13 páginasspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
thesis.degree.disciplineFacultad de Humanidades y Ciencias Religiosas. Especialización en Métodos y Técnicas de Investigación en las Ciencias Socialesspa
thesis.degree.levelEspecializaciónspa
thesis.degree.nameEspecialista en Métodos y Técnicas de Investigación en las Ciencias Socialesspa

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Trabajo de grado Especialización
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