Niveles de estrés académico en relación con el rendimiento académico en los estudiantes del programa de Psicología en la Fundación Universitaria “Uniclaretiana” durante el año 2019

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dc.contributor.advisorBeltrán Espitia, Manuel de Jesús
dc.contributor.authorCórdoba Arroyo, Andrea Paola
dc.contributor.authorHinestroza Daza, Arlidys Gyset
dc.contributor.authorLeudo Ríos, Digna Eris
dc.date.accessioned2021-10-07T04:34:43Z
dc.date.available2021-10-07T04:34:43Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstracteste proyecto de grado estuvo encaminado a los niveles de estrés académico y la relación que existe con el rendimiento académico en estudiantes del programa psicología, la metodología estuvo sustentada en el enfoque cuantitativo, con un estudio descriptivo transversal correlacional, la cual se llevó a cabo por medio de la realización de tres cuestionarios, que son el SISCO, CEAU y el sociodemográfica, con una muestra de 200 estudiantes. La muestra poblacional escogida fue determinante para las variables propuestas en la investigación, porque permitió obtener toda la información necesaria y relevante cerca de esta problemática. Este proyecto fue realizado y sustentado por la teoría sistémico cognoscitivista, la cual se basa en los factores generadores de estrés y en sus posibles soluciones para mitigar la misma, manejando el sistema de input (entrada) y output (salida) a partir de los estresores generadores del estrés académico, los síntomas y las estrategias de afrontamiento elegidas por cada uno de los estudiantes universitariosspa
dc.format.extent90spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationCórdoba Arroyo, A.P., Hinestroza Daza, A.G. & Leudo Ríos, D.E. (2109). Niveles de estrés académico en relación con el rendimiento académico en los estudiantes del programa de Psicología en la Fundación Universitaria “Uniclaretiana” durante el año 2019 (Trabajo de grado pregrado). Fundación Universitaria Claretiana.spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/469
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Claretianaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Ciencias Religiosasspa
dc.publisher.groupGrupo de investigación GIPSICLAspa
dc.publisher.placeQuibdóspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourceFundación Universitaria Claretianaspa
dc.sourceRI-CLARETIANAspa
dc.subject.proposalEstrésspa
dc.subject.proposalRendimiento académicospa
dc.subject.proposalEstrategias de afrontamientospa
dc.titleNiveles de estrés académico en relación con el rendimiento académico en los estudiantes del programa de Psicología en la Fundación Universitaria “Uniclaretiana” durante el año 2019spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/trabajodepregradospa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
thesis.degree.disciplineFacultad de Humanidades y Ciencias Religiosas. Psicología.spa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.namePsicólogospa

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