Contexto sociopolítico
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Browsing Contexto sociopolítico by Subject "Paradigmas sociológicos"
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Item MD Contexto sociopolítico(Fundación Universitaria Claretiana, 2012) Flórez, Carlos Alirio; Molina, William; Ferro, RobertoEl curso se compone de dos unidades. La primera unidad propone en primer lugar un repertorio de paradigmas sociológicos con los que hoy se analiza el contexto social y político, en segundo lugar las perspectivas y tendencias geopolíticas más influyentes en la sociedad global y su impacto en los pueblos y naciones de América Latina. La segunda unidad propone un proyecto de investigación desde el pensamiento geopolítico crítico para reconocer las posibilidades de emancipación y resistencia desde las comunidades objetivizadas por los poderes hegemónicos, en donde la investigación social comunitaria puede ser un punto de partida fundamental.Item PC Contexto sociopolítico(Fundación Universitaria Claretiana, 2011) Flórez, Carlos Alirio; Molina, William; Ferro, RobertoEstamos así ante un curso que posibilita que los estudiantes de la FUCLA puedan sentar de manera crítica su voz ante cualquier tipo de acontecimiento y escenario, en tanto abre su comprensión del mundo, la región latinoamericana, el país y sus diferentes regiones, de manera particular las regiones en que hace presencia la FUCLA, estableciendo las causas que originan y legitiman el actual orden establecido, estableciendo trayectorias y posibilidades alternativas de solución para los problemas estructurales que afectan a las grandes mayorías.Item RD Contexto sociopolítico(Fundación Universitaria Claretiana, 2012) Flórez, Carlos Alirio; Molina, William; Ferro, RobertoEl mundo contemporáneo está estructurado por dinámicas sociales, políticas y geopolíticas que configuran tanto las propuestas de dominación y como de emancipación. De ahí que la producción de conocimiento y discusión crítica de las representaciones y paradigmas sea fundamental, por cuanto los saberes que relacionan el poder y el conflicto en los territorios y el espacio, son campos de conocimiento vitales en las sociedades contemporáneas. De ahí que la reflexión crítica sobre tales representaciones y realidades mundiales y latinoamericanas sea un valioso instrumento para la formación de profesionales comprometidos con sus entornos socioculturales y con los proyectos emancipatorios de las comunidades en diversos contextos.